【welcome欢迎光临威尼斯】坚决防止和纠正幼儿园教育“小学化”现象

教教孩子拼音、识字、算数等内容，沦为一些幼儿园抢夺生源的看板，幼儿园教育小学化现象普遍存在。省教育厅日前制订了《科学保教避免和缺失幼儿园教育小学化现象十不许》（以下全称《十不许》），规范幼儿园办学不道德，极力避免和缺失幼儿园教育小学化现象。市教育局拒绝市区幼儿园逐项自查，严格执行《十不许》。

有关人士说道，《十不许》的实施，终将带给幼儿教育的新变化。　　幼儿教育需严格执行《十不许》　　省教育厅近日把《十不许》下发给各省辖市、省直管试点县（市）教育局，拒绝幼儿园园长和广大幼儿教师认真学习《十不许》，坚决科学保教。　　经理解，《十不许》内容为：一、不许幼儿园提早教授拼音、写字、笔算等小学教育内容；二、不许幼儿园以举行课外活动、特长班和实验班名为展开各种提早自学和强化训练活动，不许幼儿园以任何名义展开有损幼儿身体健康的比赛、演出或训练等；三、不许幼儿园给幼儿布置家庭作业；四、不许教育行政部门引荐和的组织征订各种幼儿教材和教辅材料；五、不许任何单位和个人以各种名义向幼儿园促销幼儿教材和教辅材料；六、不许幼儿园拒绝家长统一出售各种幼儿教材、读物和教辅材料；七、不许幼儿园违背国家涉及规定超额编班，极力缺失大班额现象；八、不许幼儿园侮辱、报复、体罚或变相体罚幼儿和其他蹂躏幼儿身心健康的不道德；九、不许小学面向幼儿举行各种形式的招收甄选考试，或将各种幼儿竞赛成绩作为小学招收的依据；十、不许小学提早招生严重不足入学年龄的幼儿拒绝接受义务教育。　　市教育局有关人士说道，幼儿园教育小学化是不合乎幼儿身心发展规律的拔苗助长，给幼儿的身心导致不良影响。

幼儿园的园长、老师要充份认识到幼儿园教育小学简化的危害，逐项比照《十不许》的规定，严苛规范办学不道德。　　中止统一教材，幼儿教师要转变观念　　幼儿园放十几本书，缴纳二三百元书费，在很多幼儿园，特别是在是民办园，这种现象普遍存在。

很多幼儿园用于统一的幼儿教材，在教学活动中，为幼儿布置了一个堵塞的空间，小朋友一起跪、一起车站、一起看老师、一起看黑板。为了已完成统一的自学活动，教师不时地敲边鼓：一二三、要跪末端，小嘴巴、闭紧了。

这种教学活动相当严重忽略了幼儿的个体差异，幼儿的爱好被忽视，幼儿的自学自由选择权利被褫夺。市教育局有关人士说道，更加有一些幼儿园，为了顺应家长、谋求生源，开办识字、拼音等教学内容，这种违规现象日后找到，将严肃查处。　　记者专访中了解到，市区几家公办幼儿园早就中止了课外活动、特长班等，并且从下学期起仍然给孩子派发统一的教材，有的幼儿园已开始著手教学改革，打算以更加科学、规范、非常丰富的保教活动，带来幼儿更好的体验和进账。

　　市育新幼儿园园长王建敏说道，《幼儿园教育指导纲要》认为，幼儿园教育不应认同幼儿身心发展的规律和自学特点，以游戏为基本活动，保教锐意，注目个别差异，增进每个幼儿富裕个性地发展。因此，科学的课程不应是几乎以幼儿为中心，老师获取多样化的自学环境和教材，由孩子自由选择自学的项目和内容。整体教学情境由孩子主导，教师只是从旁加以帮助和引领。　　平顶山学院师范教育学院副院长赵红丽说道，幼儿园中止统一教材，拒绝教师必需有对外开放的思想和极高的素质，认同孩子的理解规率和个别差异，尽一切条件为幼儿布置一个对外开放的空间。

在这个对外开放的教室内，孩子们通过师幼之间以及幼儿彼此之间的对话自由选择展开自学。幼儿老师还要学会自由选择与幼儿生活必要或间接涉及的主题，充分利用生活中唾手可得的素材，唤起幼儿自学的兴趣，增进孩子全面发展。

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